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創校3年,家長群裡高口碑,上海的這所雙語學校究竟好在哪兒?

坐落在上海閔行區的諾德安達雙語學校創校僅3年,在外灘教育家長群裡卻備受好評,學生在各種比賽中也頻頻嶄露頭角。

近日,外灘君專程探訪了上海閔行區諾德安達雙語學校,近距離感受了這所學校的風範,並在中方總校長徐冷吉和外方總校長Nick West兩位管理者的介紹中進一步了解了學校的辦學理念,其中,有三個方面讓外灘君印象深刻。

“成熟的”新學校

四平八穩的校門,3棟方方正正的5層樓建築縱橫相連,這就是上海閔行區諾德安達雙語學校的校園了。

如果你原本期待看到的是高大上的校園建築的話,看到諾德安達的校園第一眼,你可能會和外灘君一樣,感覺它的外觀似乎有些“平常”。

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但是,踏入教學樓的那一刻,你的想法可能會改觀。雖然創校僅3年,所有的設施還顯得有些新, 諾德安達卻讓人感受到一所成熟運轉的高品質學校特有的氣息。

教室的隔音應該是特殊處理的,走在教學樓的走廊裡非常安靜,教室裡,學生們都在專註的學習,有的是集體在聽教師講解,有的是小組一起討論,在高中部的樓層,有的學生在獨自學習。

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課間學生的轉場也是安靜而有序的,在表演課教室外,外灘君偶遇一班小學生,排著隊,在外籍教師的輕聲引導下有秩序地進入表演教室。學習資源中心也是安靜的,一排排書架上整齊的擺放著各種經過分級的中英文圖書。

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在參觀的途中,唯一喧鬧的是遊泳館,空曠的空間裡,學生遊泳濺起的水聲和教練的聲音夾雜著混響。

每一處教學空間都被合理的利用。學校裡很少看到口號和標語,卻處處可見學生自己創作的作品。最誇張的,教學樓頂樓的一層樓面有一片開闊的空間被整體做成了畫廊,專門用來展示學生創作的作品,外灘君去探校的當天展示的是學生創作的“反霸淩”主題的畫和雕塑。

在諾德安達特有的茱莉亞中心,一排排提琴有序的掛在走廊上,是為忘記帶琴的學生準備的備用樂器。

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校園裡隨處可見學生創作的作品

在採訪中,中方總校長徐冷吉向外灘君介紹,這種良好的運轉得益於學校背靠諾德安達集團的平台。諾德安達集團上世紀70年代在英國成立,90年代開始專註高品質的國際教育領域,目前在歐洲、中東、東南亞、北美及中國等29個國家經營管理著66所高端學校,積累了豐富的經驗。

而且諾德安達旗下的66所學校是一個大家庭,沒有競爭,有的是經驗交流和資源共享的平台和體系,而且集團有完整的政策體系、內部的質量保障體系,在這些機制的保障下,新學校才得以實現高品質。

上海閔行區諾德安達雙語學校的管理層和教師也很“成熟”,中方總校長徐冷吉有在 國內外公辦和國際學校管理的雙重工作經驗,加入諾德安達前曾擔任滬上知名國際教育集團的華籍校長。

外方總校長Nick West曾是 諾德安達越南河內雙語學校小學部創校校長。在他的領導下,越南河內學校已經發展為當地最受歡迎、最成功的雙語學校。

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中方總校長徐冷吉(左)

外方總校長Nick West(右)

兩位總校長也向外灘君介紹,諾德安達對於教師的工作經驗也有一定的要求。其中,外籍教師由諾德安達集團倫敦總部統一招聘。

諾德安達集團有一個 “優秀學校,優秀教師”(Outstanding Teacher for Outstanding School)專項培訓招聘計劃,每年會在倫敦召開專場招聘會,由集團總部在源頭把關。

中方教師的招聘除了對應聘者基本的學歷、經驗的要求之外,還會有面試、試教等幾個正式的環節。

“個性化學習”如何實現?

個性化學習是目前全球教育界討論的一個熱點,也是以兒童為中心的高品質教育的一個重要落腳點,但在現實中,學校想要真正實現個性化學習並不容易。

在諾德安達,外灘君聽到的頻率最高的一個詞就要數 “個性化學習”了,他們如何詮釋“個性化學習”呢?

首先,在諾德安達,每個人都有一個共同的信念: 每一個孩子都是獨一無二的,每一個孩子的潛能都值得被珍視並且得到釋放。教學要能夠應對到每個孩子的需求,鼓勵和鼓舞每一個學生成功。為了關注到每一位學生,諾德安達嚴格控制師生比,目前 小學階段每個班級最多24名學生。

其次,教師作為一個團隊去了解每一個孩子。比如,學科教師在教學的過程中,會和學生有直接的溝通,不僅對學生在學科學習上的表現有第一手的了解,在小組討論的過程中,天然的也會有一些交談,幫助教師了解孩子的一些想法;

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每位學生還有自己專屬的班主任,班主任會在晨會、班會等場合與學生溝通,了解他的日常情況;如果學生參加運動的話,校隊的教練也會對他有一個了解,如果學生住宿的話,住宿教師也會對他有一個反饋,等等。

最重要的是 所有這些與孩子打交道的人會定期的坐下來溝通,討論孩子最近一個階段的進步,還有哪些方面需要加強。

再次,個性化學習是一種個性化的探索和體驗。在學習過程中,學校會為學生提供充足的優質資源,滿足學生差異化發展的需求。目前, 學校提供的課外活動種類超過150個。

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其中不乏全球頂級的教育資源。比如,與美國“音樂界哈佛”之稱的茱莉亞音樂學院合作的表演藝術課程,為學生提供高品質的音樂、舞蹈、戲劇和表演藝術課程;

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與麻省理工學院合作的STEAM(科學、技術、工程、藝術和數學)課程不僅被作為常規課程加入課程表,每年還會舉辦主題競賽,學生親赴MIT參加最終的全球總決賽。

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此外,諾德安達集團還是 聯合國兒童基金會唯一的教育界的官方合作夥伴,諾德安達不僅將聯合國的17個可持續發展目標全面納入課程體系,每年7月還會有一個為諾德安達集團量身定製的類比聯合國峰會,在紐約聯合國總部舉行。

“所以,如果發現孩子真的對某一個領域特別感興趣的話,學校會提供最大的資源或者利用平台為學生提供最大的機會和最好的支援。”徐冷吉校長說。

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首屆畢業生IB文憑通過率100%

國際文憑組織(IB)課程是目前國際教育中最受歡迎也是含金量最高的課程。諾德安達是IB預科項目(DP)授權學校,在諾德安達,所有學生都有機會學習IB課程。首屆畢業生IB文憑通過率即達100%, 50%的學生升入全球排名前50的學校。

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但是,兩位總校長也特彆強調,成績固然重要,幫助孩子找到最適合的方向才是最重要的。尤其對於高中階段的學生,自己其實有許多自己的想法,在升學方面,還是需要結合學生的具體情況去幫助他,這也是個性化學習的一部分。

Nick West校長與我們分享了一位諾德安達畢業生的故事。他的父親是一名商人,對他的期待原本是考哈佛商學院,但是,這個孩子的個性並不喜歡社交,也不是非常自信。所以,哈佛,北美的文化對孩子來說壓力會很大,孩子自己也認為哈佛商學院並不是他想要的。

諾德安達的老師與家長和孩子進行了充分地溝通,最後這個孩子考上了紐卡斯爾商學院,與父親工作的城市曼徹斯特離得也不遠,而且在這些溝通的過程中,父子兩人也加深了相互的理解,修補了父子之間的關係。在畢業典禮上,父親一段非常動容的分享,也讓在場的許多家長潸然淚下。

徐校長也向外灘君透露,今年畢業生的offer也在陸續的收取中,從目前的情況來看,成績很有可能會超過去年。

二期校區即將落成使用,

為更多孩子提供高品質教育

諾德安達的工作人員向外灘君介紹,學校的二期校區即將在2020年秋季學期落成使用,屆時校區可容納3770名學生,並提供620名學生的寄宿服務。

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諾德安達雙語學校二期工程俯視圖

同時,上海諾德安達雙語學校的全新教學樓也將啟用,擴建的校園還將新增中學教學樓、表演藝術中心和體育館大樓及住宿樓。

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表演藝術中心&體育館

新建的學習資源中心、運動場及可容納550人的劇場,將繼續優化學校的各項資源,為學生的個性化發展提供全面保障,通過高品質的雙語教育,助力更多中國孩子走上全球舞台。

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